JTCI digital auswerten

Junior Temperament und Charakter Inventar (JTCI)

Das Junior Temperament und Charakter Inventar (JTCI) ist ein wissenschaftlich fundiertes Testverfahren zur differenzierten Erfassung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 18 Jahren. Entwickelt wurde das JTCI von K. Goth und Klaus Schmeck auf Basis von Cloningers biopsychosozialem Persönlichkeitsmodell (revidiert 1999) und ist die deutschsprachige Adaption des international etablierten Temperament and Character Inventory (TCI). Ziel des JTCI ist es, Temperaments- und Charakterdimensionen als grundlegende Persönlichkeitsmerkmale umfassend und entwicklungsorientiert abzubilden. Das Verfahren findet breite Anwendung in der klinischen Diagnostik, Erziehungs- und Schulberatung sowie in der Forschung und Längsschnittstudien.

Aufbau und Struktur des Fragebogens

Das JTCI besteht aus drei altersdifferenzierten Versionen:

• JTCI 3-6 R: Für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren, Fremdbeurteilung durch Eltern/Bezugspersonen, 86 Items.
• JTCI 7-11 R: Für Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren, Fremdbeurteilung durch Eltern/Bezugspersonen, 86 Items.
• JTCI 12-18 R: Für Jugendliche von 12 bis 18 Jahren, Selbstbeurteilung, 103 Items.

Die Altersgrenzen sind überlappend konstruiert und normiert, sodass eine flexible Anwendung möglich ist. Die Items sind als Aussagen formuliert und werden auf einer 5-stufigen Skala von "Nein" (0) bis "Ja" (4) beantwortet. Die Bearbeitungsdauer beträgt ca. 15–20 Minuten.

Skalenstruktur: Das JTCI bildet sieben Hauptdimensionen ab, die sich in zwei Bereiche gliedern:

• Temperament (automatische emotionale Reaktionen): Neugierverhalten (NV), Schadensvermeidung (SV), Belohnungsabhängigkeit (BA) und Beharrungsvermögen (BV)
• Charakter (Selbstkonzepte, Werte, Ziele): Selbstlenkungsfähigkeit (SL), Kooperativität (KO) und Selbsttranszendenz (ST)

Jede Skala ist inhaltlich klar definiert und ermöglicht eine differenzierte Analyse individueller Persönlichkeitsprofile. Subskalen und Items sind im Manual dokumentiert und ermöglichen eine feingliedrige Auswertung.

Durchführung

Die Durchführung erfolgt je nach Altersgruppe als Selbst- oder Fremdbeurteilung. Für die Versionen JTCI 3-6 R und 7-11 R beantworten Eltern oder andere Bezugspersonen die Items, während das JTCI 12-18 R von den Jugendlichen selbst ausgefüllt wird. Die Bearbeitung ist standardisiert und kann sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting erfolgen.

Auswertung und Interpretation

Die Auswertung erfolgt in mehreren Schritten:

• Rohwertberechnung: Die Antworten werden zu Skalenwerten aufsummiert und anschließend zu Mittelwerten verrechnet.
• Normierung: Die Rohwerte werden anhand umfangreicher, alters- und geschlechtsspezifischer Normstichproben in T-Werte und Prozentränge umgerechnet. Die Normierung basiert auf repräsentativen Stichproben aus Kindergarten-, Grundschul- und Jugendalter.
• Interpretation: Höhere Werte auf den Temperamentsskalen spiegeln charakteristische emotionale Reaktionsmuster wider (z.B. hohe Schadensvermeidung = erhöhte Ängstlichkeit). Die Charakterdimensionen geben Aufschluss über Selbststeuerung, soziale Kompetenzen und spirituelle Einstellungen. Extrem niedrige Werte in den Charakterdimensionen Selbstlenkungsfähigkeit oder Kooperativität können Hinweise auf aktuelle psychische Belastungen geben. Die differenzierte Skalenstruktur erlaubt eine gezielte Analyse individueller Ressourcen und Entwicklungsfelder.

Testtheoretische Analyse / Gütekriterien

Das JTCI weist sehr gute psychometrische Eigenschaften auf:

• Reliabilität: Die interne Konsistenz (Cronbachs Alpha) liegt für das JTCI 3-6 R zwischen α = .71 und α = .86, für das JTCI 7-11 R zwischen α = .72 und α = .88, für das JTCI 12-18 R zwischen α = .79 und α = .85. Die Retest-Reliabilitäten (2 Monate) bewegen sich zwischen r = .72 und r = .87 (nur die Skala NV im JTCI 12-18 R: r = .65).
• Validität: Die Faktorenstruktur wurde durch exploratorische und konfirmatorische Analysen bestätigt. Die Skalen zeigen theoriekonforme Zusammenhänge mit anderen Persönlichkeitsmaßen und differenzieren zuverlässig zwischen verschiedenen klinischen und nichtklinischen Gruppen. Die diagnostische Validität ist für alle Versionen belegt.

Die deutschsprachige Adaption ist speziell für den Einsatz im deutschen Sprachraum entwickelt und validiert. Die Skalenstruktur ermöglicht neben dimensionalen Analysen auch die Identifikation von Extremtypen und die Ableitung spezifischer Fördermaßnahmen.

Goth, K., & Schmeck, K. (2009). Das Junior Temperament und Charakter Inventar (JTCI). Göttingen: Hogrefe.